弘扬传统文化 传承中华文明
承德市实验小学“承德传统文化”校本课程教材正在紧张编写中
本报讯（通讯员马冬梅、张良，记者王桂芹）炎热的暑期，正是师生休闲放松的好时机，而在承德市实验小学，“承德传统文化校本课程”课题组的老师们却仍然在忙碌着。为了让学生在下学期开学能够及时用上自己的校本课程教材，他们牺牲了休息时间，进行着紧张的编写工作。
据了解，这套“承德传统文化”校本课程教材分6个年级，共12册，包括家乡承德的风光、民俗风情、文学、传统美德故事等内容。教材的编写充分体现了科学性、思想性、人文性、科学性的原则，资料翔实，图文并茂，引人入胜，力求将家乡传统文化的精髓呈现给广大少年儿童，使他们从中受到滋养熏陶。此外，课题组还将编写一套包括承德民间体育和民间技艺的校本课程活动课实施方案，用以指导活动课（大课间以及选修课）的深入开展。
该校领导介绍说，实际上“以承德传统文化为主要内容”的校本课程开发和实施工作已历时两年之久。鉴于当下少年儿童传统文化素养的缺失，学校旗帜鲜明地将承德传统文化纳入校本课程体系。早在2006年，课题组教师就通过书籍、报刊、网络、访谈等多种渠道，积累大量的资料，精心编写出一套承德传统文化的试行教材，并投入应用。经过一轮的实践过程，针对发现的问题，学校利用今年这个假期集中力量，对教材文本或进行修订、调整，或予以补充、完善，使其更加科学合理，更加突出承德传统文化特征，适应学生的身心发展规律。
老师们表示，这次编写对教材的内容、结构、体例、风格都提出了很高的要求，参与的教师精益求精，尽最大努力，相信这套教材会受到孩子们的喜爱和教师们的欢迎，会有力地促进学生们的健康、幸福成长，并为今后的人生幸福奠基。
