信息化为教师专业发展搭建平台
本报讯（通讯员张良、刘冬，记者王桂芹）登陆自己的博客撰写日志，进入“幸福教育文化”圈子发帖讨论、推送日志，已经是承德市实验小学老师们每天生活中不可或缺的内容。
博客是时下最为流行的一种网络交流方式，其便捷、互动的优势恰好满足老师们日常研讨的需要。据了解，市实验小学80%的老师建立了个人博客，特别是承担科研任务的老师人人拥有博客；在此基础上，学校又进一步整合资源，开发了“幸福教育文化”圈子，开辟出了一个集中研讨的平台；学校还尽可能地为老师们创造物质条件，为所有老师配备了笔记本电脑，校园内实现了无线上网。
据市实验小学老师反映，工作实践中大家能够面对面交流的时间很少。博客和圈子的出现就创新了研究形式，拓展了研究空间。尤其目前正处于假期，老师们足不出户就可以与同事、同行们零距离地探讨问题、交流思想，体味到交流的愉悦幸福。
市实验小学有关领导介绍说，博客群、圈子只是他们着眼于促进师生幸福成长，打造数字化校园的内容之一。近几年，学校还建立了校园网、电子备课系统、MSN即时交流系统等，加快了信息化进程，有力促进了广大教师专业化发展。
