承德市实验小学开展
深入学习实践科学发展观活动实施方案
根据《承德市学校开展深入学习实践科学发展观活动的实施方案》的精神和有关工作部署，现结合我校党员的实际情况，就开展第三批深入学习实践科学发展观活动制定本实施方案。
一、指导思想：
以邓小平理论和“三个代表”重要思想为指导，以党员为主体，特别是领导班子成员和部门中层党员干部，带动全体教师认真学习实践发展观，准确把握科学发展观的重大意义、科学内涵、精神实质和根本要求，将学习实践活动与学校实际情况相结合，与社会实践相结合，引导广大党员讲党性、重品行、做表率，增强贯彻落实科学发展观的自觉性和坚定性，积极为学校的科学发展谏言献策，为推动和谐校园的建设和高标准学校建设作贡献。
二、参加范围和对象：
学习实践活动参加人员为我校全体党员，以领导班子和党员领导干部为重点，吸收非中共党员教师及领导干部，带动入党积极分子、参加学习实践活动，并注意听取他们的意见，发挥他们的作用。鼓励非中共党员教职工积极参加学习实践科学发展观活动。
三、目标要求：
学校开展第三批学习实践活动要认真贯彻“党员干部受教育、科学发展上水平、人民群众得实惠的” 总体要求。准确把握“坚持解放思想、突出实践特色、贯彻群众路线、正面教育为主”的原则，紧紧围绕推进学校教育均衡发展，全面提高学校教育质量，办人民满意的学校。组织引导党员干部深入学习实践科学发展观，对照科学发展观要求，进一步明确推进科学发展观的思路和措施，解决影响制约科学发展的突出问题，努力提高教育教学水平；着力加强党组织和党员队伍建设，充分发挥在推动科学发展中的战斗堡垒和先锋模范作用，提升贯彻落实科学发展观的执行力；切实转变干部作风强化服务意识，多做好事实事，努力把学习实践活动办成群众满意的工程，确保“六新”具体目标的实施。
四、方法步骤：
（一）学习调研阶段（9月中旬——10月中旬）
本阶段要以开展“四学一统一”（党员领导带头学、专家宣讲辅导学、广泛调研讨论学、集中交流相互学，统一科学发展的思想认识）主题学习活动为载体，做好以下工作。
1、认真开好动员大会，为学习实践活动开好头。
9月中旬学校要隆重召开思想动员大会，学习实践科学发展观活动小组组长梁喜林作动员报告，使全体党员明确开展学习实践科学发展观活动的重大意义，指导思想、目标要求、基本原则和具体安排。传达《承德市学校开展深入学习实践科学发展观活动》的文件精神，进一步明确要求，确保学习实践活动的效果。
2、将学习讨论工作抓紧抓实。
学校组织党员干部认真学习《毛泽东邓小平江泽民论科学发展》和《科学发展观重要论述摘要》之外，再购买上级编印的《科学发展观50问》等有关的学习资料。将这三本书作为每一位党员，人手必备的学习资料。组织党员采取集中培训、专题辅导、集体讨论等形式，对规定的材料进行认真的学习，制定切实可行的学习计划，安排计划自学时间为9月29日至10月8日。将自学心得体会记录下来，建立自学笔记本，每人的读书笔记不少于4000字，要求认真完成好自学内容，及时上交笔记；学校为每人配备学习资料袋，便于收集留存。自己要通过各种渠道，搜集党的十七大和十七届四中全会精神，学习省委七届五次全会精神，以及中央、省委、市委有关的重要会议、文件精神等资料进行自学。
10月9日至10月中旬，在充分自学的基础上，组织全体党员、教职员工分层次进行五至六次集中学习讨论。其中请专家作专题辅导一次，由我校支部书记作专题辅导一次；适时举行学习讨论会，确定主题，以党小组为单位，互相交流自己的学习心得体会。
为切实组织好离退休干部党员学习实践科学发展观活动，使他们充分认识离退休干部党员开展学习实践活动的重大意义。学校为离退休老干部准备了书籍、文件等学习资料，结合实际情况，动员他们采取自学与就近结组相结合的方式学习，在验收阶段，还要邀请退休干部党员来校参与验收，鼓励他们围绕科学发展为学校建言献策。
3、详细部署多种形式走访调研工作。
学校计划组织一次学生家长和社区代表座谈会；利用校园网网络平台，拓展渠道，广泛征求意见；在门口显要位置专门设立意见箱；多方走访等多种形式进行走访调研。学校要求所有包组领导，走访组内普通教师，无包组领导走访有关范围内的人员，所有党员教师走访学生家长，非任课的党员走访社区人员，要求每名中层领导干部和党员同志走访不少于5人，并做好访谈记录，从而广泛征集对学校工作、对党员队伍、对老师的意见及建议，例如党风建设问题、教师的队伍建设问题、教学质量问题、文化建设、教育科研等方面的问题，并及时进行梳理，召开调研成果交流会，整理出调研报告及时上报上级主管部门。
（二）分析检查阶段（10月中旬——11月中旬）
本阶段要以开展“四找一明确”（梳理意见找问题、纵横对比找差距、深刻剖析找根源、集中群智找方向，明确科学发展观的总体思路）主题检查活动为载体，重点做好专题民主生活会和组织生活会、撰写分析检查报告两个关键环节：
1.组织专题民主生活会和组织生活会。
会议要深入贯彻落实科学发展观这个主题，紧密联系学校自身的实际情况，深入查找个人和班子在贯彻落实科学发展观、党性修养和作风建设方面存在的问题，深刻分析原因，开展批评和自我批评。
领导班子要开展好一次民主生活会。民主生活会坚持正面教育为主，重在总结经验教训，重在提高思想认识。生活会前，通过召开座谈会广泛征求群众的意见和建议，要深入开展谈心活动，班子成员均要认真撰写发言材料；以党小组为单位召开组织生活会，要紧紧围绕党组织和党员在学习实践中发挥堡垒作用和先锋模范带头作用主题进行分析检查，进一步提高思想认识，增强党性观念，查找自身差距，明确努力方向。全体党员同志都要撰写发言材料或提纲。
2.形成高质量的分析检查报告。
充分利用深入调研、开展大讨论、民主生活会的成果，围绕“检查分析问题、理清发展思路、明确改进措施”这一重点，充分反映部门贯彻落实科学发展观的实际情况，简明扼要概述取得的成效，系统全面梳理存在的问题，实事求是分析存在问题的原因。支委书记主要负责分析检查报告的起草工作，并召开班子会议充分讨论，以适当方式听取各方面意见，以使之完善。
认真组织对分析检查报告的群众评议。部门班子分析检查报告形成后，通过召开会议和书面征询意见等多种方式，着重从领导班子对科学发展观的认识深不深、问题查找准不准、原因分析透不透、发展思路清不清、改进措施可行不可行等方面，对部门班子分析检查报告进行评议，并吸收各方面代表参加。根据教职工的评议意见，对分析检查报告进行修改，其结果采取适当方式，在一定范围内公布。
第三阶段：整改落实（11月中旬—2010年1月）
本阶段要以开展“四抓一体现”（制定方案抓整改落实、注重实效抓解决问题、着眼长远抓建章立制、倾斜基层扎结对帮扶，体现科学发展观的实际效果）主题整改活动为载体。主要任务是明确目标、制定措施、健全机制、落实整改，重点抓好两个关键环节：
1.制定整改落实方案。
要以分析检查报告为主要依据，针对梳理出来的问题，制定切合实际的整改方案，明确整改落实的项目，明确整改落实目标，明确整改落实的具体措施，明确相关人员、工作范畴的责任，并采取适当方式向党员、群众公布，做出承诺，接受党员、群众的监督。
2.集中解决突出问题。
在边学边改、边查边改的基础上，按照整改落实方案要求，集中力量解决在学习实践活动中能够解决的突出问题，解决问题要坚持实事求是、尽力而为、量力而行，对涉及的问题，要以上下互动、左右联动解决问题的有效方式，保证各项整改措施的落实。
学习实践活动基本完成时，认真总结学习实践活动，实事求是地评价学习实践活动取得的成效，组织群众进行满意度测评，参加评议的人员包括本单位全体党员干部，也可吸收部分学生家长和学生代表参加评议，并根据测评结果，进一步修改完善整改措施。
五、组织领导：
（一）建立领导责任制，保障任务落实。
1、成立党员学习实践活动工作小组，并制定实施方案。
组 长：梁喜林
副组长：申立明、佟向梅、尚利民、林衍威
学习实践活动领导小组下设办公室，办公室主任：王春祥；副主任：赵学一、娄桂芬、马东梅、王 彬、王 琳、朱浩明、董 敏、周颖、张良。
2、学习实践活动实行责任制，我校支部书记是学习实践活动的第一责任人，其他班子成员将按照工作分工，带头参加并指导党员的学习实践活动，形成一级抓一级、层层抓落实的良好工作格局。
（二）建立检查指导制度，加强督促检查。
学校学习实践活动领导小组将按照部署的实施方案、工作流程图、学习计划的要求，负责督促检查每次的学习实践活动，并及时收集学习笔记、发言稿、总结记录、走访记录等学习资料、确保活动各阶段工作顺利完成。
（三）加大宣传力度，营造良好活动氛围。
依托校园网等载体，宣传校学习实践活动情况，全面展示我校学习实践活动成果，提升学习实践活动的效果。
（四）全程统筹协调，做到两不误、两促进。
要把学习实践活动当作推动工作的重要机遇和强大动力，正确处理好日常工作与学习实践活动的关系，精心组织，周密安排，做到两不误、两促进，把活动融入到实际工作中去，把各项工作结合到活动中来，用实际工作成果来衡量和检验学习实践活动的成效。
（五）加强联系沟通，建立信息报送制度。
要求派专人负责材料整理，并及时向上级部门学习实践活动领导小组办公室报送动员情况、实施方案、进展情况、总结报告等有关材料。建立信息员制度和信息报送制度，加强学校与上级主管部门之间的信息沟通。
承德市实验小学
2009年9月18日
